|
|
|
|
|
UppdragetDen 17 december 2006 talade Lyndon LaRouche till vårt systerparti BüSo och det följande uppdraget till ungdomsrörelsen kommer därifrån:"Detta är ingen lek. Detta är ingen sport. Detta är inte en spekulation, och inte en investering. Det handlar om mänsklighetens räddning, åtminstone för ett bra tag framöver. Därför måste vi förstå att vi behöver revolutionärer. Vi måste tänka som revolutionärer. Vi måste rätta till det som gått fel i världen. Vi måste gå ut och skapa allianser och knyta kontakter med olika delar av världen, och få igång ett samarbete och diskussion med dem. Vi måste tänka ut ett system, som skall rädda den här planeten. Vi måste berätta för regeringar och folk i andra delar av världen vad vi tänker göra, meddela dem våra förslag, så att de hinner tänka över det, och bestämma om de är beredda att anta dem eller inte. Och därför behöver vi i Europa, och särskilt i Tyskland, en ungdomsrörelse av den typ vi har i USA, som arbetar på det sätt vi håller på att lära oss att arbeta i USA. Vi behöver en ungdomsfaktor här, unga människor som törstar, i det ordets bästa bemärkelse; som törstar efter en framtid för sin identitet, törstar efter en framtid för landet som de bor i, törstar efter en framtid för civilisationen. Törstar efter ett meningsfullt liv.” Johannes Kepler & the Democratic Challenge: The New Politics |
 Vi måste sikta på att skapa vad som fritt uttryckt kan kallas en massledarskapsfaktor. Vi måste snabbt utveckla många 'plutoner' av verkligt kvalificerade, unga intellektuella ledare genomsyrade av ett destillat av den klassiska traditionens mest centrala produkter fram till i dag. För detta behöver vi inte bara en rörelse för utbildning, utan en politisk rörelse som i sig är utbildning. Detta måste vara en massorienterad rörelse av framtida världsledare, som försöker inspirera den typ av ledarskap i dagens institutioner, som de nuvarande ungdomarna kommer att representera när de blir nationernas ledare ett decennium eller mer i framtiden. - Lyndon H. LaRouche, Jr. | ||
 |
 |
 |
 |
    
| |||